mdem24f . 30 avril 2009 . dernière séance . Le Bel S. 121H .

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Comme annoncé dans la note "mdem24f . suite et fin ." le cours aura lieu dans la salle 121H de l'institut Le Bel les locaux du Patio seraient-ils débloqués, l'équipement de la salle est beaucoup "productif".


au programme :

> exercice sur les populations stationnaires . comment trouver l'effectif total, la structure par âge , les taux bruts de natalité et de mortalité connaissant Sx et ex pour une série de valeurs de x (par exemple : 0, 15, 50, 65)
> lecture de l'iconographie diffusée le 16 avril (R. Lee, isoquants) .
> si le réseau est accessible depuis la salle de cours : feuilletage du diaporama des parcours de transition.
> diffusion et présentation du document conclusif .

MDEM24F . HISTOIRE DES POPULATIONS . E. BRUXER . 2009 . DOCUMENT DE COURS .
traduction et adptation du chapitre 1 « The space and Strategy of demographic Growth », p. 11-25. extraits de M. Livi-Bacci : Concise History of World Population, Blackwell, 1992.

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liens utiles :
vers la note : mdem24f . suite et fin
vers le document de cours au format . pdf
vers la note : exercices . table de mortalité, &c.

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mdem24f . histoire et préhistoire du peuplement . références & liens .

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voici les liens vers la documentation de référence annoncés au dernier cours .

> l'article classique de Jean-Noël Biraben : "Essai sur l'évolution du nombre des hommes", Population, 1979, n° 1, pp. 13-25. est accessible en ligne via le site Persée . cet article est la source de deux des figures du dossier iconographique consacré à l'évolution de la population humaine.




vous trouverez des textes de présentation et commentaires de la figure ci-contre dans plusieurs documents accessibles en ligne, présentées ici en allant du plus synthétique au plus détaillé .
> dans la rubrique : "le graphique du mois" : (25 juin 2008) du site de l'Ined .
> dans le numéro 394, d'octobre 2003 de Population et sociétés : l'évolution du nombre des hommes, par Jean-Noël Biraben



enfin, toujours de J.-N. Biraben, le chapitre 66 : "histoire du peuplement humain des origines à nos jours" ( pp. 9-32 du volume V – histoire du peuplement et prévision – du manuel Démographie : analyse et synthèse publié par INED, 2004 ) comporte notament un rapide exposé des méthodes de la démographie préhistorique .

il vous restera accessible même si la bibliothèque continue de ne pas l'être car le chapitre 66 fait par bonheur partie de la sélection de pages de l'ouvrage affichées dans google-books . pour y accéder rapidement passez par la table des matières .

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mdem24f . lecture hautement recommandée . (en)

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vous cherchez un (très) bon cours sur la transition démographique ?

je l'ai trouvé : Ronald Lee – professeur de démographie et d'économique à l'université de Californie à Berkeley – l'a écrit . vous pouvez le lire dans le numéro 4 (automne 2003) du Journal of Economic Perspectives . Cet article d'une vingtaine de pages (167-190) présente une synthèse des connaissances constituées depuis une quarantaine d'années sur l'histoire et la dynamique des populations humaines . Le texte est clair, les tableaux de données et les visualisations mettent en évidence les traits marquants des évolutions présentées . à lire en vue des deux prochaines – et dernières – séances . non . il n'est pas en français .

Ronald Lee, 2003. "The Demographic Transition: Three Centuries of Fundamental Change," Journal of Economic Perspectives, American Economic Association, vol. 17(4), pages 167-190, Fall.

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liens utiles :
> vers une édition en pdf de l'article de R. Lee

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mdem24f . séance 6 (3) . je. 26 mars 2009 .

mise à jour après le cours : voici le programme qui était prévu pour cette séance, et les documents que j'avais apportés . programme réalisé en cours particulier . il reste au programme du prochain cours . (voir la note ci-dessus)

I . travail sur le dossier 2 . dessiner la croissance de la population mondiale . question de points de vue, question d'échelles .

II . travail sur le dossier 3 . caractérisations numériques et graphiques simples de la croissance d'une population . cas de l'australie . population totale 1851-2001 . pratique de l'usage des logarithmes .

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liens vers les documents diffusés pendant le cours :
> document 1 . images de la croissance de la population humaine :
> document 2 . un siècle et demi de croissance des populations masculine et féminine de l'australie (1851 . 2001) .
> document 3 . méthodes numériques et graphiques simples de caractérisation de la croissance d'une population . cas de l'australie .

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mdem24f . séance 4 (2) . jeu. 12 mars 2009 .

ORGANISATION DE LA SÉANCE

> la séance débute par la distribution d'un quiz sur la croissance de la population mondiale et la transition démographique pour évaluer les acquis résultant du travail de préparation demandé .
rappel du travail demandé pour préparer la séance : . (voir notes de la séance 1.)

> avoir regardé la petite vidéo de 5 minutes : « l’humanité vit une révolution : la transition démographique » , Gilles Pison . prise de notes .
accès : accueil > tout savoir sur la population > vidéos > transition démographique .
> regardé et pris des notes sur l’animation de l'Institut national d'études démographiques : « combien la terre comptera d’habitants demain » ? Conception : Gilles Pison . accès : accueil > tout savoir sur la population > animations > la population mondiale .
> avoir lu, travaillé et mémorisé le contenu des 3 premières pages du n° 412 de population et société . Gilles Pison INED . accès : téléchargement à partir du site INED .
(notez dans tous les cas les difficultés que vous rencontrez dans le travail sur ces documents .)

> iconographie des documents de vulgarisation (Pison -INED) :

vidéo . tracé figure 1
vidéo . tracé figure 2
population & sociétés . n° 412 . figures 1 & 2

> étude du dossier iconographique 1 . "dessiner la transition"
constats . observations . comparaisons . questions ouvertes . discussion . les transitions la seconde transition démographique .

> les textes de références , accès aux documents , étude des textes .

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liens utiles :
vers la note : séance 1
vers le dossier 1 : dessiner le schéma de transition

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