mdem24f . lecture hautement recommandée . (en)

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vous cherchez un (très) bon cours sur la transition démographique ?

je l'ai trouvé : Ronald Lee – professeur de démographie et d'économique à l'université de Californie à Berkeley – l'a écrit . vous pouvez le lire dans le numéro 4 (automne 2003) du Journal of Economic Perspectives . Cet article d'une vingtaine de pages (167-190) présente une synthèse des connaissances constituées depuis une quarantaine d'années sur l'histoire et la dynamique des populations humaines . Le texte est clair, les tableaux de données et les visualisations mettent en évidence les traits marquants des évolutions présentées . à lire en vue des deux prochaines – et dernières – séances . non . il n'est pas en français .

Ronald Lee, 2003. "The Demographic Transition: Three Centuries of Fundamental Change," Journal of Economic Perspectives, American Economic Association, vol. 17(4), pages 167-190, Fall.

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liens utiles :
> vers une édition en pdf de l'article de R. Lee

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mdem24f . le prochain cours aura lieu le 9 avril 2009

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rendez-vous à 16 heures
salle AT7
Bâtiment ATRIUM
16 rue René Descartes

le programme de la séance est celui qui était prévu hier . vous aurez le loisir pendant la suspension des cours (Otan) de préparer utilement la séance ce qui nous permettra d'ajouter au programme une introduction au chapitre suivant du cours : chemins de croissance (document 4) .

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liens utiles :
vers le programme de la séance du 26 mars 2009
vers le document : un exemple d'utilisation des abaques d'iso-croissance .

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mdem24f . séance 6 (3) . je. 26 mars 2009 .

mise à jour après le cours : voici le programme qui était prévu pour cette séance, et les documents que j'avais apportés . programme réalisé en cours particulier . il reste au programme du prochain cours . (voir la note ci-dessus)

I . travail sur le dossier 2 . dessiner la croissance de la population mondiale . question de points de vue, question d'échelles .

II . travail sur le dossier 3 . caractérisations numériques et graphiques simples de la croissance d'une population . cas de l'australie . population totale 1851-2001 . pratique de l'usage des logarithmes .

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liens vers les documents diffusés pendant le cours :
> document 1 . images de la croissance de la population humaine :
> document 2 . un siècle et demi de croissance des populations masculine et féminine de l'australie (1851 . 2001) .
> document 3 . méthodes numériques et graphiques simples de caractérisation de la croissance d'une population . cas de l'australie .

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mscs40h . je. 26 mars 2009 . l'improbable séance .

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> je suis venue à l'heure indiquée dans la salle prévue au cas où . on voit que le cas n'est pas échu . quitus moral . conditions de travail optimum . preuve : je rédige cette note depuis la place du professeur . ce qui permet au public présent d'assister en direct au travail en train de se faire .

(clichés à suivre)

quelques mises au point :

> je commence à recevoir les travaux prescrits pour l'évaluation et des questions sur "ce qu'il y a à faire" . je profite du loisir (?) qui m'est offert par les circonstances pour répondre ici . ma réponse tiendra en un constat et un conseil . constat : j'ai reçu au moins un travail qui atteste que mes intentions, les consignes et recommandations à propos du travail demandé ont été expliquées avec assez de clarté pour avoir été parfaitement comprises et suivies . un conseil pour ceux qui hésitent : faites le plus possible, le plus intelligemment possible . le temps de travail minimum est de 10 heures .

> le délai de rendu est allongé d'une semaine . l'échéance est donc jeudi prochain .

> n'hésitez pas à me faire part de vos remarques ou questions par mail . j'y répondrai soit individuellement soit ici, selon les cas .

> je recommande de s'abonner au fil RSS pour ce blog . c'est très confortable pour suivre les mises à jour . sinon, consultez fréquemment le blog .

> les étudiants qui suivent cet enseignement doivent se signaler en m'adressant un mail dès qu'ils liront cette demande . (cela ne vaut évidemment pas pour les étudiants qui m'ont d'ores et déjà adressé un travail ou un courrier relatif à cet enseignement) .

mdem24f . dossier 3 . croissance de la population de l'australie .

objectif : montrer les moyens graphiques et numériques simples de caractériser la croissance d'une population . l'exemple étudié est la population de l'australie de 1851 à 2001 .

document 1 . : tableau de données (effectifs en milliers) . visualisations : chronique des effectifs masculins et féminins (échelles linéaire et logarithmique) . chronique du rapport de masculinité .















document 2 . : population totale . calcul de la variation par période . évaluations de la variation annuelle . approche graphique : périodisation et évaluation graphique des temps de doublement .

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liens utiles :
vers le document 1 . croissance des populations masculine et féminine . australie . 1851 -2001 (format pdf)
vers le document 2 . caractérisation numérique et graphique de la croissance . australie . 1851-2001(format pdf)
vers le texte de référence, source des données : David Lucas . Beginning Australian Population Studies, Chapter Three: World Population Growth . 2003 .

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bric à brac à l'université de strasbourg . danger .

les contraintes invitent à l'invention on le sait . il est ainsi des blocages qui rendent mobile . d'aucuns qui ne savent pas quoi se demandent ce qu'ils peuvent (faire) . moi qui sait quoi je demande où je peux . et le service de gestion de salles de l'ex ULP (université louis pasteur) trouve des salles . j'ai donc pérégriné dans l'archipel du campus central , voguant de surprise en surprise . les premières fois regard ébloui sur les salles H de l'institut Le Bel . quel plaisir de travailler dans une vraie salle . mais aujourd'hui je reviens du bâtiment de chimie . singulièrement de la salle gerhardt et là c'est un autre monde . trop connu trop longtemps . ça ressemble au pire de l'ex-marc bloch . en pire . j'ai mon ixus . la lumière glauque impose une longue pause . je pose mon appareil sur un coin de table . un cliché, deux clichés . bon . une autre table . un dernier cliché de nik la bac . patatras . chute & douleur . accident du travail ?

bientôt les clichés .

mdem24f . les prochains cours auront lieu :

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les jeudis 19 et 26 mars dans la salle 137 H de l'Institut Le Bel , au premier étage .
(mise à jour du 17 mars)
mise à jour du 19 mars : en raison de l'absence de l'ensemble des étudiants, le cours du jeudi 19 n'a pas lieu .

mscs40h . les prochains cours auront lieu ...

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les jeudis 19 et 26 mars dans la salle 113 H de l'Institut Le Bel , au premier étage .
(mise à jour du 17 mars)

condorcet . deux bibliographies à étudier .

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dans le cours de maîtrise le travail des étudiants d'une année est utile à l'avancement des étudiants de l'année suivante . voici un classeur Excel réalisé par Claire en 2008 . il vous sera très utile et vous fera gagner un temps précieux dans la réalisation du travail d'analyse thématique de l'œuvre de Condorcet .

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lien utile :
vers le fichier Excel des bibliographies de Condorcet .

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mscs40 h . le cours du jeudi 12 mars aura lieu ...

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dans la salle 113 H de l'Institut Le Bel , au premier étage . RV à 10 heures .
comment se rendre dans la salle ? voir les précisions dans la note donnant les informations sur la tenue du cours de mdem24f .

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mdem24f . le cours du jeudi 12 mars aura lieu ...

oui le cours de demain jeudi est maintenu ... à l'horaire habituel mais dans d'autres locaux . pour cette semaine mouvementée nous serons hébergés par l'institut Le Bel .

129 H
premier étage
Bâtiment H
Institut Le Bel
4 rue Blaise Pascal
Campus Esplanade

mais où est l'institut Le Bel ?
le site de l'Université de Strasbourg nous renseigne . voici une image et un plan (général et agrandi) . L'institut Le Bel est le numéro 44 du plan .
cliquez sur les images pour une vue agrandie

un blog des étudiants en lutte

en allant à l'institut Le Bel tenter de trouver une salle pour mes cours de demain jeudi j'ai rencontré des étudiants en lutte – mais non bloqueurs – la blogeuse que je suis s'empresse de vous communiquer l'adresse du blog des étudiants en lutte . voici un lien vers la coordination de lutte de l'université de strasbourg.

l'étudiant lucas de la "commission de convergence avec les enseignants chercheurs" (sic) m'a chaudement recommandé de voir le film université le grand soir réalisé il y a un an déjà par deux associations : sauvons la recherche et l'autre campagne . il a été convaincant . j'irai y jeter un œil sur dailymotion .

mdem24f . séance 4 (2) . jeu. 12 mars 2009 .

ORGANISATION DE LA SÉANCE

> la séance débute par la distribution d'un quiz sur la croissance de la population mondiale et la transition démographique pour évaluer les acquis résultant du travail de préparation demandé .
rappel du travail demandé pour préparer la séance : . (voir notes de la séance 1.)

> avoir regardé la petite vidéo de 5 minutes : « l’humanité vit une révolution : la transition démographique » , Gilles Pison . prise de notes .
accès : accueil > tout savoir sur la population > vidéos > transition démographique .
> regardé et pris des notes sur l’animation de l'Institut national d'études démographiques : « combien la terre comptera d’habitants demain » ? Conception : Gilles Pison . accès : accueil > tout savoir sur la population > animations > la population mondiale .
> avoir lu, travaillé et mémorisé le contenu des 3 premières pages du n° 412 de population et société . Gilles Pison INED . accès : téléchargement à partir du site INED .
(notez dans tous les cas les difficultés que vous rencontrez dans le travail sur ces documents .)

> iconographie des documents de vulgarisation (Pison -INED) :

vidéo . tracé figure 1
vidéo . tracé figure 2
population & sociétés . n° 412 . figures 1 & 2

> étude du dossier iconographique 1 . "dessiner la transition"
constats . observations . comparaisons . questions ouvertes . discussion . les transitions la seconde transition démographique .

> les textes de références , accès aux documents , étude des textes .

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liens utiles :
vers la note : séance 1
vers le dossier 1 : dessiner le schéma de transition

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mdem24f . dossier 2 . dessiner la croissance de la population mondiale

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> variabilité des évaluations historiques de la population mondiale :

tableau comparatif des principales estimations publié par l'US Census Bureau (référence dans la rubrique liens utiles) . sources utilisées :
+ Biraben, Jean-Noel, 1980, An Essay Concerning Mankind's Evolution, Population, Selected Papers, December, table 2.
+ Durand, John D., 1974, "Historical Estimates of World Population: An Evaluation," University of Pennsylvania, Population Center, Analytical and Technical Reports, Number 10, table 2.
+ Haub, Carl, 1995, "How Many People Have Ever Lived on Earth?" Population Today, February, p. 5.
+ McEvedy, Colin and Richard Jones, 1978, "Atlas of World Population History," Facts on File, New York, pp. 342-351.
+ Thomlinson, Ralph, 1975, "Demographic Problems, Controversy Over Population Control," Second Edition, Table 1.
+ United Nations (UN), 1973, The Determinants and Consequences of Population Trends, Population Studies, No. 50., p.10. United Nations, 1999, The World at Six Billion, Table 1, "World Population From" Year 0 to Stabilization, p. 5,
+U.S. Census Bureau (USCB), 2008, "Total Midyear Population for the World: 1950-2050", mise à jour des données : 15 décembre 2008 .

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> visualisations de la croissance de la population mondiale de la préhistoire à nos jours :
1. Les trois cycles de la croissance démographique - (depuis 1 million d’années) dans Livi-Bacci : A Concise History of World Population, Cambridge, Blackwell, 1992, p. 29. - tiré de Deevey, E.S. Jr. , “The Human Population”.

2. Jean-Noël Biraben. Essai sur l'évolution du nombre des hommes, Population , 1979, n° 1, pp. 13-25. url : http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/pop_0032-4663_1979_num_34_1_18032 . consulté le 25 mars 2009 . figure page 23 . résumé de l'article .

Pour éluder les incertitudes relatives aux périodes inconnues, la plupart des auteurs qui ont traité de la population mondiale ont fait l'hypothèse d'une croissance exponentielle à peu près régulière. Cependant, les régions les mieux connues (Chine, Europe) qui rassemblent 35 % à 40 % de la population mondiale, montrent de grandes oscillations qui contredisent cette hypothèse. Nous présentons ici un essai sur l'évolution de la population mondiale à des dates assez rapprochées depuis 400 av. J.C. qui permettent de penser que de grands mouvements d'ensemble ont affecté le développement général de l'humanité. Plus anciennement encore de grandes et brusques poussées se sont manifestées lors des changements culturels majeurs (par exemple lors du passage au paléolithique supérieur vers 36 000 av. J.C. puis au néolithique vers 5 000 av. J.C. enfin à l'ère industrielle aux xixe et xxe siècles) entre lesquelles se place une croissance plus lente, marquée par des oscillations de moindre amplitude.

2b . le précédent repris et annoté par Michel L. Lévy dans Déchiffrer la Démographie, Syros-Altérnatives, Paris, 1990, p. 81 .
2 c. du même article de Biraben 1979, p. 22 .
3 . Evolution du nombre des hommes des origines à nos jours . Jean-Noël Biraben (2004) extrait ( p. 28) du chapitre 66 du volume V du manuel de démographie INED sous la direction de G. Caselli, J. Vallin et G. Wunsch, INED, Paris. (repris dans le graphique du mois . INED, 2006)
4 . Croissance de la population du monde et événements marquants de l’histoire de la technologie. (depuis 9.000 ans) extrait de Fogel (2004) The Escape from Hunger and Premature Death ( 1720 - 2100) Cambridge University Press, Cambridge, p. 22.

1> 2a> 2b> 2c> 3 > 4>

> visualisations de la série longue de Massimo Livi-Bacci dans A Concise History of World Population, Blackwell, 1992., extrait du Tableau 1.3. p. 31 . les effectifs sont en millions d'habitants .

année	-400	0	200	600	1000	1200	1340	1400	1500	1600	1700	1750	1800	1850	1900	1950	1990	(2000)
monde	153	252	257	208	253	400	442	375	461	578	680	771	954	1241	1634	2530	5292	(6000)

1> 2> 3> 4>

5> 6>

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liens utiles :
vers le tableau comparatif des évaluations historiques de la population mondiale : US Census Bureau .
vers l'article classique de Jean-Noël Biraben (1979) : "Essai sur l'évolution du nombre des hommes", Population, vol. 34, n° 1, p. 13-26 . vers l'article en format pdf (allégé : 2 Mo)
vers le commentaire de la figure 1 . dans Concise History ... (notre traduction)
vers le commentaire de la figure 2 . site INED . rubrique : graphique du mois . n° 3 août 2006 . (pdf, 1 p.)
vers une présentation de Concise History ... (pdf, 1 p.)

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