> règles de méthode :quelle représentation pour quelles données (2) ->Exercices utiles et facultatifs (mais pas futiles) : analyse critique et propositions
avec référence à (1).visualisation des résultats d'un sondage>Le point sur l'évaluation : présentation des sujets de dossiers.
travail d'artiste au New York Timespour mémoire, le sujet 1 : à rendre pour aujourd'hui.
Premiers commentaires sur les travaux rendus. Indications pour reprendre et compléter le travail : ne peut-on pas représenter sur une même figure la "pyramide des effectifs initiaux des générations" (cf. exemple ci-contre) et la pyramide des âges correspondante, qu'on aimerait superposer. Quel intérêt cela aurait-il ? Comment s'interpréteraient les discordances entre les deux figures ?
Nouvelles propositions :
sujet 2 : un document didactique pour démontrer l'intérêt des pyramides en fréquences.
sujet 3 : deux graphiques d'Insee Première sur l'obésité.
2. TRAVAIL PERSONNEL GUIDÉ SUR LES DOSSIERS.
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