mdem20e . pratique 9 & 10 . précision

Je reçois plusieurs (deux) demandes de précision à propos de l'énoncé d'une question dans Pratique 9 et 10.

> Les demandes reçues par mail :
( c'est pour plus tard . la connexion avec le webmail de l'umb vient d'échouer . à réessayer).

> Voici les questions, et dans ces questions le mot, sur le sens desquels certains étudiants s'interrogent :

dans Pratique 9 :

7. Calculez pour chaque sexe et pour chaque classe d'âge la variation de l'effectif de la classe d'âge entre le 1/1/1975 et le 1/1/2000. Quelle est la variation de l'effectif total de la population ? La variation de l'effectif de la population masculine ? de la population féminine ?
8. Pour chaque sexe séparément visualisez les variations des effectifs de chaque classe d'âge.

dans Pratique 10 :

6. calculez pour chaque sexe et pour chaque génération la variation de son effectif entre le 1/1/1975 et le 1/1/2000.
7. pour chaque sexe séparément visualisez les variations des effectifs de chaque génération entre le 1/1/1975 et le 1/1/2000.

> Mes réponses :

En général : En pareil cas ne suspendez pas votre travail.

Vous constatez "Je ne sais pas dans quel sens le mot : [mot] est employé ici" n'est pas une raison d'arrêter de réflechir. Continuez de réflechir , précisez votre pensée...
Il me semble que deux cas peuvent se présenter : (a) "Je n'ai aucune idée du sens de ce mot" soit b. "J'hésite entre plusieurs sens".
Dans chaque cas la suite s'impose : (a) consulter cours et dictionnaire(s) (b) envisager les différentes possibilités, s'il y a conflit d'interprétation. Tenez compte du contexte.

Ici : Quelles différentes interprétations possibles du mot : variation connaissez-vous ?

Plus précisément :
Quel est le sens courant du mot ? Compte tenu du contexte ce sens est-il envisageable ? Si oui, traitez la question. Y a-t-il une acception spécialisée, dans la terminologie d'un domaine scientifique particulier ? Quel est ce domaine ? Dans ce domaine quelle est la définition de variation ? Compte tenu du contexte ce sens est-il envisageable ? si oui, traitez la question.

Si les deux interprétations sont concevables, quelle modification de l'énoncé proposeriez-vous, pour clarifier la question ?